為適應高校教育改革新形勢，深入貫徹落實教育部等四部門《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》和學院《“雙師型”教師隊伍建設實施方案》文件精神，進一步促進校企深度融合，加強“雙師型”教師隊伍建設，逐步增加專任教師至企業生產管理一線工作經歷的比例，解決教師隊伍缺乏行業企業經驗問題，提升教師專業技能和實踐教學水平，打造高素質“雙師型”教師隊伍，服務學院“雙高”建設。

7月伊始，實訓教學部利用暑期組織青年教師及“雙師型”教師吳向春、蔣應平、李鵬飛、王羅濤、付文強（飛行器制造系）等5名教師按學院統籌計劃，先后到四川航天長征裝備制造有限公司、中航工業凌峰公司進行為期30天的企業鍛煉。

此次企業實踐活動，學院領導高度重視，并獲學院院辦、就業處等部門大力支持，為老師們進企業學習交流做好前期溝通協調。實訓教學部部長羅清召集相關老師進行統一安排部署，并對參加實踐活動的青年教師提出要求：一是要有目標去學習，帶著需要解決教學中的問題參加企業實踐工作；二是要積極深入一線工作崗位，掌握相關技能；三是在企業實踐過程中善于總結，勇于凝練創新。

參培老師們根據各自授課專業和課程特點認真分析，選擇對應企業技能崗位，一方面為企業提供咨詢服務、開展校企合作項目研究、推廣科學研究成果；另一方面學習了解有關產業的發展趨勢和新技術、新工藝、新材料、新設備、新標準等，整個實踐活動做到“充電”和“服務”兩不誤。

通過本次的企業實踐，老師們對行業發展趨勢的調研、項目的完整跟進觀摩，以及加入到實際團隊進行相關工作開展，對工作中常遇到重點難點環節進行梳理總結，依據專業課程分類和工作開展真實情況，形成案例分析集，作為新學期教學輔助材料，讓學生能夠在課堂中直面行業真實案例。通過對實際案例的分析與挖掘，提升學生綜合技能水平，達到理實一體化的教學模式。也進一步加深理解了新技術、新工藝、新材料、新設備在生產實踐中的應用。在今后的教學中更加注重“四新”的學習與運用，培養適應新時代需求的復合型技術技能型人才。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過此次企業實踐鍛煉，老師們收獲頗豐，對專業知識與企業對接產生了新的思維與想法，不但學習到相關崗位知識技能及溝通、協作能力，更對新時代高職教師這一角色產生更多更新的啟發和思考，將所學所思總結凝練，將新理念、新標準、新規范應用的課堂教學，切實融合“項目教學”“理實一體”“現代學徒制”“產教融合”等職業教育新方法，促進我校教育教學質量的提升。